K4 Projekt- Nyt hjem til fuglene

-

 Et nyt hjem til fuglene

Torsdag den 27.01.2022 gik vi i gang med vores anden K4 opgave. Vi har kaldt vores opgave "Projekt, nyt hjem til fuglene". Vi gik i gang med at finde alles redskaber frem vi skulle bruge. Vi fandt træ, en løvsav, en boremaskine, skruer, slibepapir og hulborer frem og gik i gang. Vi startede ud med at måle husets sider ud i træet, hvorefter vi savede dem ud. Nu hvor vi havde siderne manglede vi bunden, bagsiden og forsiden, som vi savede ud efter hinanden. Herefter hentede vi boremaskine og skruer ud for at skrue siderne fast på bunden. Det var svært at få boremaskinen til at fungere, men efter lidt bøvlen og prøven fandt vi i sidste ende ud af det og skruede siderne fast. Nu manglede vi kun forsiden, som først skulle få en hul i som fuglene kan flyve ind og ud i. Dette var meget svært, da vi havde samme problem som med skruerne. Vi fik ikke det store runde bor ind i boremaskinen og stod lidt skeptisk overfor boremaskinen i et stykke tid. Da vi endelig havde fået alt på plads og det sad fast, gik vi i gang med at bore hul i træet. Det første stykke tid gik det godt, men lige inden vi var igennem træet kom der røg ud af boremaskinen og det lugtede brændt. Vi turde ikke bore videre og tog boret ud af træet. Nu skulle vi til at improvisere for at få hullet ud af træet. Vi fandt en hammer frem, hamrede på træet og fik det borede hul ud af træet. Nu kunne vi skrue forsiden af fuglehuset fast på bunden og de andre sider. Nu manglede vi kun taget, som vi savede ud og skruede på til sidst. Nu var vores første selvlavede fuglehus færdig og fuglene havde endelig fået et nyt hjem.

Under hele processen var vi meget målorienteret. Vi vidste alle hvem der havde hvilken opgave og hjalp hindanden på kryds og tværs af opgaverne. Lina savede feks træet i stykkerne, Zorica skruede det hele sammen og Stinne sleb træets sider så de blev mere glat. Vi var meget overrasket over hvor flot huset blev og vi var stolte over at vi havde mestret alle problemerne på vejen og fået bygget en flot fuglehus. Nu venter vi bare på at der måske flytter nogle fugle ind og bygger rede.

XOXO Naturegirls

Video vi bygger et fuglehus https://youtu.be/LD-sM24SIw4 











































Kommentarer

Send en kommentar

Populære opslag fra denne blog

Udviklingsprojekt del 1

-
  Udviklingsopgave - Opgave 1  1. Undring / problemstilling – Hvad det det der skal arbejdes med og forandres eller udvikles? Redegøre for hvilke didaktiske og pædagogiske metoder I vil anvende i udvikling af den pædagogiske praksis. Vi vil i vores udviklingsprojekt arbejde med vores undring omkring dyr i pædagogisk praksis. Vi har i forhold til dette undret os over hvorfor institutioner som oftest ikke har dyrehold eller aktiviteter der omhandler dyr. Vi har undret os over dette fordi det at holde dyr giver børnene mange gode færdigheder, herunder at tage ansvar for noget andet end dem selv. Vi vil her inddrage vores græshopper fra dyrehold aktiviteter i skolen, for at videreudvikle vores aktiviteter fra Fjordskolen. Vi vil for at videreudvikle vores projekt og for at udforske vores undring. Vi tager til børnecenter Høllevang, hvor vi vil arbejde med en gruppe børn på 3-6 år. Vi vil ved hjælp af vores projekt, arbejde nærmere med at bringe børnene værdier, såsom at behandle dyr orden
Read more »

Dyreholdsopgave D- Dokumentation og formidling

-
  Opgave D: Dokumentation og formidling 1. Beskriv hvordan I vil formidle udviklingen i dyreholdet og bruger/borgergruppens læringsudbytte? Vi vil formidle udviklingen af dyreholdet ved at tage billeder, evt video’er samt beskrivelse på vores blog. Vi vil i slutningen af vores aktivitet lave en quiz, som viser om noget af den viden vi har forsøgt at formidle, er ankommet hos børnene og de kan genkalde det. Quizzet bliver gennemgået i fællesskab, så vi på denne måde kan sikre os, at hvert barn har forstået spørgsmålet. Quizzet vil dog ikke fungere som en konkurrence, da de kognitive funktionsniveau kan svinge fra barn til barn. Vi vil i quizzen blandt andet komme ind på emner inden for narrative temaer som døden, da en græshoppe ikke lever så længe. Den vil også tematisere græshoppens kredsløb for at kunne nærme bringe dens udvikling og vækst. Vi vil derudover prøve at tage billeder undervejs, For at kunne dokumentere hele processen. Dette kan dog kun ske, hvis tilladelse gives.. Vi vil
Read more »

Dyreholdsopgave A - Græshopper

-
Billede
  Opgave A: Overordnede mål for dyrehold i pædagogisk praksis   Mål for dyreholdet 1. Vælg en bruger/borgergruppe Målgruppen for vores dyreholds opgave er førskolebørn i alderen 4-6år. Vi ønsker at skabe rammer, hvor børnene har mulighed til at samle oplevelser og erfaringer med dyr, for herigennem at være med til at understøtte børnene i at tilegne sig miljøforståelse og handlekompetencer. Det er de små daglige og positive oplevelser, der har den største effekt på børnene.Det er ved hjælp af dem, at børnene bliver nysgerrige og motiveret til at arbejde med emnet. Det er derfor ideelt at udnytte det potentiale, som de store først skolebørn besidder i forhold til at være interesseret i at lære noget nyt og indsamle viden ved hjælp af oplevelser med dyr og naturen (Didriksen, 2008, s.30). Når vi målrettet arbejder med et emne og forbinder leg og læring, kan vi være med til at understøtte, at børnene stille og roligt tilegner sig en holdning til naturen, der indeholder respekt for det lev
Read more »